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Cotidiano BT
Conheça o nosso dia-a-dia e as atividades e práticas pedagógicas desenvolvidas por professores e alunos.
Projeto "Conhecendo e valorizando a cultura afro brasileira: caminhos para combater o racismo”
O projeto denominado “conhecendo e valorizando a cultura afro brasileira: caminhos para combater o racismo” partiu de uma problemática do tempo presente, o racismo na escola. Nos materiais didáticos utilizados pelas escolas há certa invisibilidade do negro e, quando estes aparecem, o que se percebe são imagens estereotipadas e preconceituosas que endossam os estigmas historicamente construídos sobre os mesmos, influenciando de certa forma para os casos de racismo.
Portanto os objetivos principais deste projeto são contribuir para que os alunos conheçam e valorizem a História e a cultura africana e afro brasileira, assim como que conheçam as mais variadas formas de manifestações e expressões culturais afro amapaense pondo em prática a lei 10639/2003, que torna obrigatória o estudo da cultura africana e afro-brasileira e, não menos importante, promover uma educação antirracista, desconstruindo estereótipos que desumanizam e desqualificam os negros, fortalecendo a identidade negra, e, incentivando o trabalho interdisciplinar para integrar os diferentes componentes curriculares com seus diferentes conceitos buscando substituir a fragmentação pela interação, no sentido de possibilitar aos alunos perceber as representações e contribuições do negro através das mais variadas áreas do conhecimento.
A execução do projeto sob a coordenação da Professora Rita Adriana Palheta Mendonça, contou com a colaboração dos professores: Elane Lopes (diretora), Celiana Costa, Adriano Tiago (História), Ana Paula (Matemática), Carliendell (Geografia), Dilma (Lingua Portuguesa), Elielson (Música/Banda), Edileuza (Arte), Erico Santos (Língua Portuguesa), Iamili (Inglês), Jani (Lingua Portuguesa), Quésia (Artes), Suelem (Sociologia), Werusca (Filosofia), Gina Simas (LIED), Neuziana(SOE), Silvana (Sala de leitura), Nercy(SOE).
Programação Agosto Lilás
No dia 25 de agosto, aconteceu o evento #agostolilás na Escola Barroso Tostes. O evento foi coordenado pelo professor Benedito Pastana, da disciplina de Sociologia, que pessoalmente planejou e junto com os outros colegas professores e a direção da escola viabilizaram o estudo e debates da temática em sala de aula com os alunos, que confeccionaram cartazes e realizaram apresentações sobre o tema.
Parabenizamos a iniciativa do Professor Pastana em trazer para debate um tema tão importante e que deve ser combatido, parabenizamos também os demais professores, funcionários e alunos que abraçaram o projeto e o transformaram num belo evento, que trouxe reflexão, aprendizagem e consciência critica quanto ao problema da violência doméstica e todos os aspectos que a envolvem.
Protagonismo Feminino
A Professora Silvânia Medeiros, da disciplina Língua Portuguesa, desenvolveu junto com seus alunos do 1º ano da tarde trabalho com o tema Protagonismo Feminino.
O referido trabalho envolveu debates nas turmas sobre essa relevante temática e após foram produzidas apresentações artísticas diversificadas como:
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Produção de poemas,
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Paródias,
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rap,
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pinturas,
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teatro,
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dança,
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passarela literária
Jogos Internos BT 2018
Campeões no Futsal Masculino - 11/08/2018
A Equipe masculina de futsal da Escola Barroso Tostes foi campeã no futsal masculino santanense, jogos escolares etapa municipal.
Nossos Parabéns e reconhecimento aos alunos que se dedicaram nos treinos e aos professores de Educacão Física Ana Cecilia Machado, Joelson Machado, Eriton Alcântara que se doaram nesse campeonato. O jogo de hoje foi bem disputado e alunos, professores, diretora Elaine Lopes e nossa diretora Adjunta Celiana Costa se fizeram presentes para apoiar nossos alunos e animar ainda mais a torcida. Parabéns!
Processos Criativos e Transformações das práticas corporais
A professora Ana Cecília Machado trabalhou com seus alunos dos 3º ano da manhã os “Processos criativos e transformações das práticas corporais: atividades circenses”.
Ao longo dos anos, a educação física escolar vem sofrendo modificações e com elas ocorreu a inclusão de atividades que antes não eram pensadas para o processo de ensino aprendizagem. Assim, com o intuito de fazer uma culminância entre todos os conteúdos da cultura corporal (dança, jogo, esporte, lutas e ginástica) que são trabalhados ao longo dos três anos do ensino médio, resolvemos adicionar o conteúdo das artes circenses ao nosso planejamento.
São apresentados aspectos históricos, sociais e práticos das diferentes modalidades circenses, oportunizando vivências que, por sua característica, oferecem maiores possibilidades de adaptação para o espaço escolar. Nesse sentido, relacionam-se as atividades circenses, principalmente as acrobáticas, aos diferentes tipos de exercícios corporais característicos da ginástica artística, rítmica e acrobáticas. A busca de alternativas para a adaptação de movimentos e materiais visa, além do conhecimento do universo dessas atividades, o desenvolvimento do senso de equipe e da criatividade, elementos importantes para a formação da cidadania.
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